Historia de las palabras

Historia de las palabras es una página de Facebook creada por una española profesora de español afincada en Italia donde podrás encontrar el origen de muchas palabras y expresiones del idioma español.

Con más de 1.300 seguidores, nos regala asiduamente curiosidades etimológicas de nuestro idioma, que nosotros compartimos en muchas ocasiones en nuestro perfil también de Facebook, caminando entre palabras.

Y para muestra, un botón.

NOMEOLVIDES

Según una leyenda que durante algunos siglos formó parte de los juegos galantes de las cortes europeas, los portadores de la flor azul conocida como miosota o miosotis jamás serían olvidados por sus amantes, lo que dio lugar a que también se la llamara en español nomeolvides.

Esta creencia se extendió tanto por Europa que este nombre es semánticamente idéntico en un gran número de lenguas europeas: en alemán, Vergissmeinicht; en inglés, forget-me-not; en holandés, vergeet-mij-mietje; en danés, forglem-mig-ej; en sueco, förgötmigej; en rumano, nu ma uita; en húngaro, nefelejcs; en checo, pomnenka; en ruso, nezabudka; en eslovaco, nezábudka; en polaco, niezapominajka; en italiano, notiscordardimé, y en francés, ne m'oubliez pas. 

Así que no os olvidéis  y dadle al  "Me gusta".

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¡Hola a todos y todas!

Ya sabemos que hace mucho tiempo que no actualizamos nuestro blog, pero es que por diferentes motivos, tanto personales como profesionales, nos está siendo un poco difícil estar al día.

De todos modos, queremos recordaros que puedes seguirnos en nuestro perfil de facebook caminando entre palabras, donde encontraréis información sobre el español y las culturas hispanas, recetas de cocina, ofertas laborales, refranes, recomendaciones y hasta películas.

¡A qué esperas, únete a  nuestra pandilla virtual!

Las palabras más usadas en español

Aquí os dejamos  las 100 palabras que más se usan en nuestro idioma. ¿Verdad que es interesante?

       

     1. de      

     2. la      

     3. que     

     4. el      

     5. en      

     6. y       

     7. a       

     8. los      

     9. se      

    10. del      

    11. las      

    12. un      

    13. por     

    14. con     

    15. no      

    16. una     

    17. su      

    18. para    

    19. es      

    20. al        

    21. lo        

    22. como      

    23. mαs       

    24. o         

    25. pero      

    26. sus       

    27. le        

    28. ha       

    29. me        

    30. si        

    31. sin       

    32. sobre     

    33. este      

    34. ya        

    35. entre     

    36. cuando    

    37. todo      

    38. esta      

    39. ser      

    40. son       

    41. dos       

    42. también          

    43. fue       

    44. había     

    45. era       

    46. muy       

    47. años      

    48. hasta     

    49. desde     

    50. está      

    51. mi        

    52. porque    

    53. que       

    54. sσlo      

    55. han       

    56. yo        

    57. hay       

    58. vez       

    59. puede     

    60. todos     

    61. así       

    62. nos       

    63. ni        

    64. parte     

    65. tiene     

    66. él        

    67. uno       

    68. donde     

    69. bien      

    70. tiempo    

    71. mismo     

    72. ese       

    73. ahora     

    74. cada     

    75. e         

    76. vida      

    77. otro      

    78. después          

    79. te        

    80. otros     

    81. aunque    

    82. esa       

    83. eso       

    84. hace      

    85. otra      

    86. gobierno         

    87. tan 

    88. durante   

    89. siempre          

    90. día       

    91. tanto     

    92. ella      

    93. tres      

    94. sí        

    95. dijo      

    96. sido      

    97. gran      

    98. país      

    99. según     

   100. menos 

Fuente: rae 

Enciclopedia en la red para estudiantes de Primaria y Secundaria

Ya hemos recurrido en otras ocasiones a la revista Eroski Consumer para escribir algún artículo, y  hoy volvemos a recurrir a ella para acercaros nueve bibliotecas digitales para estudiantes de Primaria y Secundaria.

Os presentamos aquí un resumen del artículo, pero podréis leerlo completo aquí.

Las enciclopedias on line son una herramienta muy valiosa, puesto que la navegación facilita el acceso a la información que se requiere en cada momento. En cuanto a la estructura de estas enciclopedias, en general, se conforman a partir de las asignaturas que cursan los estudiantes. Algunas son gratuitas y de acceso libre, mientras que otras requieren al menos registrarse como usario.

Enciclopedias on line para estudiantes de Primaria.

1. Vikidia. Semejante a Wikipedia, esta es una enciclopedia participativa pensada para alumnos de 8 a 13 años y profesores. Esta propuesta se divide en varios apartados sobre ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas, lengua y literatura, informática y tecnología, artes y entretenimiento. 

 2. Britannica Escolar Online. Pensada para los alumnos de 6 a 12 años, sebasa en recursos variados, como juegos interactivos, búsquedas, vídeos, material multimedia y mapas. Se recurre a juegos interactivos que "estimulan la mente del estudiante para ayudarlo a recordar y aplicar lo que aprendió".

 3. Ayuda escolar Espasa. Medio natural, medio social, lengua y literatura y matemáticas. Para acceder al contenido, es necesario registrarse, si bien dispone de material de entrada libre, que comprende un diccionario multilingüe, conjugador de verbos, plantillas de trabajo para hacer un esquema o un comentario de texto, etc.

Enciclopedias on line para estudiantes de Secundaria.

 4. Kalipedia. Destinada a estudiantes de 12 a 16 años, divide toda la información en las siguientes materias: artes, ciencias naturales, geografía, historia, tecnología, lengua y literatura, matemáticas y pensamiento, religión y cultura. Cada apartado dispone de una serie de artículos de interés y "Ludoteca" para aprender de forma divertida mediante test que ponen a prueba sus conocimiento.

5. ABCpedia. Esta enciclopedia libre pretende servir a alumnos de Secundaria y universidad. Entre otros, contiene artículos relacionados con arte y cultura, ciencia y tecnología, geografía y personajes. 

6. Ayuda escolar Espasa. Los contenidos se clasifican en dos grupos: 1º y 2 de ESO -ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, lengua y literatura y matemáticas- y 3º y 4 de ESO y Bachillerato -ciencias experimentales y tecnología, ciencias sociales, lengua y literatura, matemáticas, pensamiento y religión y expresión-. 

Enciclopedias temáticas 

  7. Wikifaunia. Está pensada para informarse sobre todo tipo de animales y obtener datos suficientes para realizar trabajos. Cuenta con más de 475 fichas de animales, además de un foro con 15.000 entradas.

 8. Gran Enciclopedia de España. Recoge la presencia histórica de España en el mundo, sobre todo en Hispanoamérica, y "analiza con detalle y profundidad los múltiples aspectos que se relacionan con la historia y la cultura de sus diversos pueblos", destaca la Universidad de Granada. 

9. Enciclopedias de arte.  La enciclopedia del Museo Nacional del Prado dispone de 1.646 biografías de artistas, 319 donaciones y legados, 175 exposiciones y 162 obras maestras seleccionadas de la colección.

Minibibliotecas gratuitas, una iniciativa vecinal

¿Te imaginas caminar por las calles de tu ciudad y, de repente, toparte con casitas de pájaro a la altura de la acera llenas de libros? Pues algo así es lo que os queremos presentar hoy: la iniciativa de Little Free Library, donde nos informan desde el funcionamiento de este precioso sistema de intercambio de libros hasta la forma de comprar o construir tu propia casita.

imagen extraída de la página oficial Little Free Library

Como en su página web indican su propósito es "promover la introducción y el amor a la lectura creando intercambios gratuitos de libros. Construir un sentido de comunidad mientras compartimos habilidades, creatividad y conocimiento a lo largo de las generaciones. Construir más de 2.510 bibliotecas alrededor del mundo”.

Su funcionamiento es muy sencillo: en cada casita se guardan varios libros y cualquier persona interesada puede llevarse uno sin compromiso alguno. Una vez leído, debe devolverlo al lugar de donde lo tomó o  reemplazarlo por otro en caso de querer quedárselo.

Desde su experiencia nos informan de que los casos de sustracción son mínimos, no hay interés en robar algo que es gratis,  y que el vandalismo es también casi inexistente. Eso sí, nos ofrecen algunos consejos como “Pon siempre la biblioteca en un lugar visible (…). Ten a mucha gente usándola y cuidando de ella. Mantenla limpia y ocupada”.

Esta preciosa iniciativa nació en EE.UU. pero se ha extendido ya por todo el mundo. ¿Existe en tu barrio? En caso contrario, ¿por qué no la pones en marcha?

Fuente: 20minutos

Ortografía básica de la lengua española

Bajo este epígrafe, la Real Academia de  Lengua Española, el emporio textil Inditex y Espasa Calpe, nos presentan  la nueva ortografía del español; obra donde intentan sintetizar y exponer, de forma comprensible para el gran público, las antiguas y las nuevas normas ortográficas de nuestro idioma.

Esta obra ha sido llevada a cabo por el mismo equipo que, cada día, despeja nuestras dudas ortográficas a través de la página web de la Rae.

Os mostramos aquí las dudas más comunes de los estudiantes de la ESO.

• ¿Se pueden utilizar abreviaturas en un examen?
  Muchos alumnos, arrastrados por el lenguaje empleado en los SMS, utilizan abreviaturas como 'x' en lugar de 'por' o 'q' en lugar de 'que', algo del todo incorrecto. Hay que saber distinguir los contextos de la escritura, entre el uso personal que nosotros podamos darle, como apuntes o mensajes, y el uso formal, como los exámenes o las cartas. De cualquier manera, todas las abreviaturas permitidas están seguidas por un punto. Y de cualquier manera 'x' no podría equivaler nunca a 'por' puesto que la letra ni forma parte de la palabra ni la representa. Hay que utilizar la forma completa de las palabras.
• ¿Por qué 'mí' y 'sí' se acentúan está acentuado y 'ti' no?
  Las tildes de 'mí' y 'sí' son diacríticos; es decir, distinguen dos palabras diferentes que tienen la misma grafía; en este caso, el posesivo 'mi' (mi casa) y el condicional 'si' (si mi padre viniera…) . 'Ti' no se acentúa por la sencilla razón de que no tiene otro ‘hermano gemelo’ con el que se pueda confundir.
• ¿Por qué la 'LL' y la 'CH' han desaparecido del abecedario?
  Antes el abecedario estaba compuesto por 29 letras. Entre las novedades de la ortografía publicada en 2010 estaba que la 'LL' y la 'CH' habían sido 'expulsadas' del abecedario. En realidad no son letras, son dígrafos: dobles signos o un signo compuesto por dos letras simples.
• ¿Por qué México y Texas se escriben con 'x' y no con 'j'?
  México y Texas son dos "fósiles" de la ortografía. Durante siglos, la 'j' se escribía con 'x' en el español, incluso en palabras tan cotidianas para nosotros como 'exemplo', 'relox' y 'brúxula'. Pero en 1815 se decidió que la 'x' ya no era representativa del sonido 'j', y solo permanecieron algunos nombres propios, como México y Texas (que nunca deben pronunciarse como 'x') y Ximena.
• ¿Se puede escribir un nombre como se quiera?
  No. Se ha confundido la libertad de los padres de elegir el nombre que quieran para su hijo con la libertad de escribirlo como se quiera. Los nombres están sometidos a la ortografía propia y fijada, igual que los nombres comunes. Si bien es cierto que se permiten variaciones como Jiménez y Giménez, no se puede escribir Hernández sin 'h'.
• ¿Hay que tildar las mayúsculas?
  Sí, es obligatorio. La confusión viene del uso de la máquina de escribir, que no permitía acentuar las mayúsculas, o bien las tachaba al acentuarlas. Ahora los ordenadores permiten acentuar las mayúsculas sin problemas.
• ¿Los meses del año se escriben con mayúscula o minúscula?
  Siempre con minúscula, al igual que los días de la semana, las estaciones del año, las notas musicales, los elementos químicos… Una excepción es cuando forman parte de un nombre propio, como el hospital 12 de Octubre.
• ¿Es obligatorio poner los dos signos de interrogación?
  Sí, es obligatorio ponerlos al principio y al final, al igual que la exclamación. Se llaman signos dobles, porque abren y cierran una frase. En otras lenguas existen recursos para saber al principio de una frase que se trata de una pregunta como el 'Do you…'. Lo que no ocurre en español, por ejemplo 'Quiere usted…' podría ser una pregunta o no. Antiguamente solo se escribía el signo de interrogación al final, pero en 1754 se impuso el uso de ambos (al principio y al final) para evitar confusión.
• ¿Por qué guion ya no se acentúa?
  'Guion', tal y como se pronuncia en España, es una palabra bisílaba (tiene dos sílabas). Pero no ocurre lo mismo en países de Sudamérica como México, Salvador, Honduras. La RAE recibía muchas protestas de los académicos de estos países, porque ellos lo pronuncian como una sola sílaba, como un diptongo, con lo cual no necesitaba acentuarse. Teniendo en cuenta que la población que utiliza de esta forma la palabra es muy superior a la de España, se decidió unificar la ortografía, porque aunque no la lleve no hay lugar a error: de lo contrario la palabra se escribiría 'guíon'.

Fuente: 20minutos

Historia de la eñe

Una noticia extraída del blog todoelecomunidad.ning.com

La ñ, letra característica del español, es la decimoséptima letra del abecedario. El origen de esta consonante tan particular parece remontarse a la edad media. Aunque no todos los filólogos están de acuerdo, parece que fue consecuencia natural de un proceso de economía en el lenguaje.

En los monasterios, los amanuenses necesitaban ahorrar letras para invertir menos esfuerzo y papel en copiar manuscritos; más tarde en las imprentas también era beneficioso usar menor espacio y tinta, por lo que era común usar abreviaturas.

Nuestra Ñ procede de una abreviatura latina, del uso doble de la n en palabras como “anno” e “Hispannia”.Y en ocasiones, al escribir las dos enes, una se montaba sobre otra, de la siguiente forma:

El Español en la Red: Valor Educativo y, por lo tanto, económico

No hay nada más deprimente para un profesor de español como lengua extranjera escuchar a sus alumnos decir que quieren aprender español para poder entender  las canciones del o de la cantante de moda del momento.

Para ellos y para aquellos que crean que es español es un idioma sin peso mundial, aquí les dejamos este pequeño artículo extraído de la página Comunidad Todoele,  la red social de profesores de ELE (español lengua extranjera) y escrito por Urania Kumi.

 Según los académicos, y no solo ellos, el español es una de las lenguas de comunicación internacional. Con la globalización y las redes la oportunidad para que la información, el servicio o producto llegue a miles de personas en su lengua materna a la vez, crea una aún mayor apertura económica. Además, la demanda no se limite en productos de primera necesidad, sino en consumo cultural y apoyo de la sociedad de cococimiento. El poder de la lengua española como una moneda de comunicación común entre muchos países es inegable y incrementando continuamente. El español es un bien intangible, que conlleva un patrimonio cultural dinámico tras una demográfica vasta, con casi 500,000 hablantes nativos; una comunidad que ocupa el tercer puesto junto con el inglés, después del chino y del indi y la segunda lengua oficial, después del inglés, que se habla en 21 países. El español es también la segunda lengua de expansión en los EEUU y Europa después del inglés con 17 millones de estudiantes extranjeros en el mundo (datos: 2011). Hasta el verano de 2011 el español respresentaba el 15% del PIB español. El valor económico de ese bien público se dispara cuanto más usen la lengua no solo cara a cara, sino tras las nuevas tecnologías. No olvidemos los datos recientemente publicados que han mostrado una explosión en el impacto económico de Internet hasta 2015. Por lo tanto, utilizando las redes en español incluso con fines educativos, no solo tiene un rendimiento económico favorable, sino que también aumenta el cargo de conocimiento colectivo (aprender buscando, interactuando y compartiendo) a bajo coste y de manera inagotable. Consideramos junto a muchos expertos, que el único reto de la lengua española en los próximos años será convertirse en un adversario igualmente prestigioso al ingés en la comunicación de Ciencia y Tecnología. 

Guernica, 75 años antes

Imagínate un 26 de abril del año 1937. Lunes, día de mercado, 16.30 de la tarde. La Guerra Civil ya había comenzado pero en algunas ciudades la vida intentaba transcurrir con la normalidad que las circunstancias permitían.

De repente, el cielo se nubla pero no por la presencia de nubes: aviones pertenecientaes a la Legión Cóndor alemana y la Aviación Legionaria italiana, enviadas por sus respectivos países para ayudar al bando franquista, toman la ciudad aéreamente.

Y, también de repente, empieza el bombardeo. El 70% de los edificios de la ciudad quedaron destruídos por el incendio provocado por las bombas y que no pudo ser sofocado hasta el día siguiente.

No se conoce con seguridad el número total de víctimas mortales (se estima que no fueron más de 300), pero este acontecimiento quedará grabado por la crueldad del ataque contra la población civil que quedó reflejado en la obra de Picasso "Guernica", símbolo de los horrores de la guerra hasta hoy.

Ojalá recordar fechas como ésta sirviriera para que semejantes barbaridades no se repitieran, pero sólo tenemos que encender la televisión para ver, por ejemplo, el sufrimiento de la población siria.

Cada pueblo bombardeado, no importa por quién, es un nuevo Guernica.

Fuente: Wikipedia

Día del libro

Hoy es el día del libro. ¿Por qué se decide que hoy lo sea? Porque un 23 de abril murieron Shakespeare y Cervantes, ambos en el año 1616. Dos de los más grandes escritores de todos los tiempos en lengua inglesa y española.

Yo personalmente, no tengo claro si "el día de" me gusta o no. Por un lado, es una buena oportunidad para hacer la que la gente sea consciente de determinadas problemáticas y hacer también que los políticos prometan más ayudas, (aunque luego se queden sólo en promesas); por otro, llenar el calendario con "días de" nos ha hecho que seamos ya un poco inmunes a tanta celebración o recordatorio, o que sólo prestemos atención el día que la prensa nos lo recuerda. ¿Qué pasa el resto del año? ¡Ah, sí, tenemos más "días de" que atender!

El día del libro sí sería una buena excusa para apagar la televisión y hacer trabajar un poco nuestra mente con la lectura de un libro. Yo he decidido empezar uno que habla de la isla de Spinalonga, cerca de Creta, en Grecia. Escrito por una autora inglesa, Victoria Hislop, nos presenta el caso peculiar de esta isla a donde eran desterrados los enfermos de lepra y allí se les casi abandonaba a su suerte. Enfermedad, dolor, pero también amor y generosidad parecen llenar las páginas de esta novela titulada, en inglés, "La isla" (no conozco si existe traducida al español), tal como afirman las estupendas críticas que sobre ella se han escrito.

En su momento, escribimos un artículo dedicado a la importancia de la lectura infantil, hoy recordaremos la importancia de leer a cualquier edad, ejercicio fundamental para que nuestra mente no se atrofie, para imaginar, viajar, soñar, aprender, llorar, reir. Para ser humanos.